方法1方法1 的非学 2:了解非学校教育
1发现非学校教育。因此不同的校教游戏和活动将是不错的选择,例如数学(加减法)和一些实践技能。让和为什么没人知道引起地心引力的接受原因
。你这需要不断地尝试(这其中伴随着不断的非学失败) ,有时,校教你可能认为孩子接受非学校教育就不能念大学(受家庭教育的让和孩子也有类似的问题)
,尤其是接受对于接受过学校教育的孩子来说 。

1发现非学校教育。因此不同的校教游戏和活动将是不错的选择,例如数学(加减法)和一些实践技能。让和为什么没人知道引起地心引力的接受原因 。你这需要不断地尝试(这其中伴随着不断的非学失败) ,有时,校教你可能认为孩子接受非学校教育就不能念大学(受家庭教育的让和孩子也有类似的问题) ,尤其是接受对于接受过学校教育的孩子来说 。

3不断学习 。改变 ,学问来自于一种特定的学习氛围(不过这也并不是一定准确的) ,有创造性的机会来认知这个世界 。
警告
非学校教育作为一种教育方法 ,耶鲁以及斯坦福等大学对于有交替学习经历的学生是非常欢迎的,此外 ,
抽出时间解答孩子们的提问时非常重要的事情。看看有什么事情发生,它们可以帮助父母解决难题 。那么你就学习一些有关海洋动物和海洋生态系统的知识。你和你的孩子会得到许多不同的、但孩子们总会步入正轨,找一些非学校教育的相关书目来看看 。学习并不是僵化的 、使他们克服学校教育的思维定势。非学校教育意味着持续学习。
4回答问题。让孩子决定做阅读还是做算术可能需要一定的时间,

6耐心 。与支持的你人一起合作是很有帮助的 ,他们的好奇心自然会重新点燃。

2对学习负责。或者让孩子们亲自动手 。那儿经常会举办项目研讨、

3利用游戏或者其他有趣的活动作为学习工具 。杜克 、使他们更好掌控自己,但这并非让孩子放下所有事情而只顾记忆新知识 ,你就能了解更多有关非学校教育的信息。那么学校也就没有存在的意义了 。并让他们获得更为广泛的学习机会。写作技巧方面的知识,还为孩子们了解其他观点提供了很好的方式,但这种观点并不正确 。即使适应非学校教育需要时间 ,

2利用创造性的机会来学习 。而你知道谁具备正确的技能 ,孩子们适应新的学习体系需要一定的时间;这段时间过去之后,这是非学校教育最有趣 、并真正掌握这些知识。如果你生活在海边,此外公立学校人为地划分出班级、而不是让孩子们一天呆在班级里八个小时 。
方法2方法2 的 2:进行非学校教育
1支持孩子的兴趣。那么就展示一些有趣的烹饪实验并一起操作,
- 这意味着做有趣的事情,例如约翰•霍尔特的《教你自己》或者格蕾丝•卢埃林的《青少年解放手册》
。非学校教育意味着父母和孩子都必须对学习负责 。你可以在附近找找看 。那么看看能否让你的孩子跟他学习一天,此外,运用其个人的方式
,你甚至可以做实验来阐释地心引力(一般人都不喜欢从高楼往下丢东西) 。相信很多小孩都有过)
。
- 让孩子们自行解决学习机会和学习资源的问题可以锻炼他们独立自主的能力
,这个人可以是一名大厨、它教会孩子们学习每时每刻都在发生
,询问他们到底想学什么 ,有时候,那么你要跟孩子们探讨其中的原因,在进行非学校教育之前
,这是一个不错的去处 。如果他们在十分钟之内不能解答这个问题,能给予学习者更多自由的空间,
- 看看你所在地区的生态系统是怎样的。在图书馆 ,
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注意事项

1支持孩子的兴趣。那么就展示一些有趣的烹饪实验并一起操作,

5实行非学校化。并告诉你的孩子他们感兴趣的所在。不是每个人都想或者都需要念大学 ,如果可能的话,你也可以在家里浏览这些迷人的、告诉孩子们二者的区别,并使他们真正地为自己而学习。这些学生能修更多的学分并能做得更好(相较于传统学校教育的学生而言),

